- Gradinite
- Angajari
- Centre educationale
- After School
- Scoli particulare
- Supraveghere
- Centre speciale
- Bebelusi
- La joaca
- Spectacole
- Calatorii
- Cumparaturi
- Vestimentatie
- Camera copilului
- Educatie si Cultura
- Sport
- Alimentatie
- Sanatate
- Igiena
- Asigurari de viata
- Daruieste
- Protectia copilului
- TV
- Utile pentru copii
- Cauta
- Contact
- Info
Articole, informatii utile
PODCAST ~ TV GradiniteBucuresti.ro ~ despre MontessoriEdu
https://youtu.be/Hm_WjgzLdSo
https://www.tiktok.com/@gradinitebucuresti.ro/video/7326996570044435744
de data aceasta va prezint un CENTRU EDUCATIONAL…asta insemnand mai mult decat o GRADINITA…asadar un CENTRU EDUCATIONAL care se numeste MontessoriEdu…si care automat prin denumirea sa ne dam seama imediat ca abordeaza metodata educatioanala MONTESSORI in educatia copiilor care-i trec pragul…
mai intai si mai intai : haideti sa va spun cateva cuvinte despre MONTESSORI…mai exact sa raspundem la aceasta intrebare : ce inseamna dle Montessori…ce e Montessori…cine e Montessori…se mananca, se bea…sau se cultiva in creierul nostru ?
ei bine dragilor…dragi copii…dragi parinti : Montessori vine de la numele unei doamne destepte – italianca la origine: Maria Montessori care a trait in secolul 19-20, cam acum 150 de ani…eu o vad ca o mamaita buna si desteapta…caci la final avea varsta de 82 de ani… a fost medic și pedagog italian si DANSA este cea care a creat aceasta metodă specială de educare a copiilor = Metoda Montessori = atat de mare succes dovedit in timp a avut aceasta abordare educationala = > incat peste tot în lume s-au infiintat școli si gradinite care aplica metoda sa = Montessori.
- Principiul de bază este auto-educarea și aplicarea celor învățate direct, imediat.
- Crearea de grupe educaționale care acoperă 3 ani, spre exemplu: grupa 1-3 ani, sau 4-6,
- Încurajarea copiilor să ia mereu decizii proprii pe care să le respecte…sa si le asume…
- Curățenia și aranjarea locului unde își desfășoară activitatea copiii sunt făcute de ei înșiși, în funcție de modul specific cum se autoconduc.
Ce este specific unui program de pregătire ce folosește "Metoda Montessori" îl reprezintă modul în care se desfășoară activitățile în clasă. Fiecare sală de clasă este echipată cu materiale ce permit, mai întâi, învățarea prin intermediul simțurilor și mai târziu prin citire, scriere, matematică avansată. În activitățile de predare sunt folosite artele vizuale, muzica și mișcarea. Materialele didactice sunt atent selectate și plasate astfel încât , totul să fie la locul lui și la vedere pentru a facilita selectarea acestora de către copii. Copiii le pot vedea și pot învăța din greșelile proprii, fără ca un profesor să le sublinieze eroarea. Acesta este unul dintre numeroasele aspecte ale unei clase Montessori care favorizează independența.
Personal – mie ca OM la 43 de ANI mi se potriveste MANUSA acest stil de viata…putem sa-l denumim si STIL de VIATA = stilul MONTESSORI…tot ce descrie Montessori zici ca ar fi despre mine ca om…ordonat…curatenie…idei…am o idee…liniste sufleteasca…iubesc natura…ah Doamne de as fi copil iarasi : SINGUR m-as duce si as cauta MONTESSORI…mama, tata eu la Montessori vreu sa merg la Gradi…asa le-as zice parintilor mei ! pai matematica a fost viata mea…autoeducarea : mereu invatam EU din carti…iar formulele le demonstram pe loc…niciodata nu le memoram…cate si mai cate aspecte frumoase are aceasta gandire…metodata…MONTESSORI ! viata poate fi MATRICE…totul organizat…stiati ca si problemele in viata pot fi ORGANIZATE…PRIORITIZATE…de la mic la mare…de la urgente pana la necesitati…sau dorinte…iar integrarea noastra in NATURA…in sunetul mult al naturii…in vibratia ei…trebuie sa o facem, noi facem parte din natura…natura e casa noastra…apoi vin alte cladiri…sau improvizatii numite : locuinte…case…
Dumnezeu este Tatal nostru…Natura e Casa noastra !!
acum sa revenim la subiectul nostru : Centrul Educational Montessori Edu, pe care noi-GradiniteBucuresti.ro din START vi-l RECOMANDAM cu toata INCREDEREA !
adresa WEB unde gasiti toate informatiile complete este : www.montessoriedu.ro
sediul fizic este la adresa : Bucuresti – sector 2 / Str. Mantuleasa, nr. 21
as vrea sa povestim despre Montessori Edu de la varf in jos catre baza…ei bine in varf se afla Motto-ul lor care le ghideaza activitatea si viata copiilor : AJUTA-MA SA FAC SINGUR !
Credem cu tarie in acest mesaj si de aceea am creeat acest loc al armoniei in care copiii sa se simta valorizati si sa-si formeze deprinderi pentru intreaga viata, un loc care isi propune sa fie pentru copii o a doua casa.
Ii incurajam in fiecare zi sa-si descopere talentele, sa-si dezvolte de mici vointa si increderea de sine, sa invete cu si de placere, sa foloseasca toate informatiile in jocul lor, pentru ca acesta este un mod real de cunoastere pentru cei mici.
Pedagogia Montessori are ca principiu de baza autoeducarea si aplicarea celor invatate direct, nemediat. Copiii sunt incurajati mereu sa ia decizii proprii, pe care sa le respecte. Se pune accent pe partea de curatenie si ordine a mediului de lucru, copiii fiind implicati direct in asigurarea acestora. Aceasta metoda pedagogica pune copilul in centrul tuturor activitatilor didactice si educative, este privit ca un om in toata firea, care trebuie ajutat sa-si dezvolte vointa si increderea in sine.
Daca te intereseaza o alternativa educationala prin care copilul invata si este incurajat sa se descurce singur, ea se numeste Montessori. La MontessoriEdu copilul tau va fi educat:
• sa se miste liber, invatand in mod natural, intr-un mediu bine organizat si ordonat
• sa ia decizii si sa-si exercite vointa liber intr-un mediu controlat de pedagog
• sa primeasca informatii intr-o maniera care sa-l inspire
• sa fie stimulat sa fie auto-motivat (evitandu-se pedepsele si recompensele externe, care distorsioneaza procesul de dezvoltare personal)
• sa acumuleze cunostinte inclusiv de la ceilalti copii, de diferite varste
Oferta Educationala la MontessoriEdu se sprijina pe 5 Piloni = 5 arii curiculare majore, conforme pedagogiei Montessori :
1. Viata Practica
Deprinderi de viata practica este, intr-o mare masura, intrarea in curriculum-ul Montessori deoarece stabileste baza pentru toate celelalte lucruri de realizat. Aceasta arie a fost conceputa pentru a-i invata pe copii deprinderile de viata zilnica. Invatarea pe exemple concrete din viata reala a unor activitati, favorizeaza dezvoltarea independentei, a increderii in sine, a deprinderii de a pastra ordinea la locul de munca si de odihna, coordonarea si concentrarea. In cadrul acestei arii curriculare exista patru grupe distincte de exercitii:
• ingrijirea personala;
• ingrijirea mediului inconjurator;
• dezvoltarea relatiilor sociale;
• coordonarea si armonia miscarii corporale.
Deprinderile zilnice din viata practica urmaresc formarea unui individ independent si autonom. Sunt activitati care, prin miscari repetitive, duc la o rafinare a coordonarii, la autodisciplina, precum si la o capacitate crescuta de concentrare.
Pentru abilitati practice sunt folosite materiale care sa ajute copilul sa invete sa se imbrace singur (incheiat nasturi/fermoare, legat sireturi, legat fundite), sa exerseze coordonarea ochi-mina (activitati de sortare-ordonare, turnare a lichidelor).
Dezvoltare senzoriala contine materiale specifice care sa-i ajute pe copii in rafinarea experientelor de observare, ascultarea sunetelor, de atingere, de rafinare a gustului si a mirosului. Cu ajutorul exercitiilor senzoriale copilul poate sa distinga, sa ordoneze, sa clasifice si sa descrie impresii senzoriale legate de lungime, inaltime, temperatura, greutate, culoare, miros. Exercitiile senzoriale si de manipulare sunt nu numai un ajutor pentru dezvoltarea si maturizarea organelor de simt (ochi, urechi, nas, limba si piele), dar si un punct de pornire pentru cresterea potentialului intelectual al copilului.
3. Matematica
Matematica a fost privita de Maria Montessori ca fiind un proces mental natural care incepe de la un nivel concret si progreseaza catre un nivel abstract, fiecare copil avand un spirit matematic innascut. Scopul utilizarii materialelor de matematica in primii ani este de a pune bazele pentru dezvoltarea cognitiva si pentru a pregati tranzitia treptata spre gandirea abstracta.
Materialele matematice, specifice in educatia Montessori dau oportunitatea copilului sa traga singur concluzii si concepte matematice prin observare, sortare, asociere, sa inainteze singur prin joc, cu usurinta, de la o notiune la alta.
4. Limbajul
Limba si comunicarea este o abordare integrata care combina fonetica si notiunile de vocabular cu notiunile de gramatica si de studiere a textului literar. In domeniul lingvistic, exista o mare varietate de materiale de lectura, de pregatire, de analiza fonetica, de intelegere a sensurilor cuvintelor, materiale pentru dezvoltarea capacitatilor de receptare a mesajului oral si scris. Dezvoltarea limbajului este o preocupare a intregii pedagogii Montessori. In Metoda Montessori, scrisul precede lectura textului, faza sensibila pentru scris aparand la varsta de 4 -5 ani.
5. Stiinta si Cultura
Cand Maria Montessori vorbeste despre stiintele naturale, ea nu se refera numai la cunoasterea fenomenelor naturale, cat mai degraba la o relatie lautrica cu natura. Prin intermediul lectiilor de arta, copilul invata despre cultura sa. Stiinte este cea de a cincea ramura si este cadrul general pentru studierea tuturor celorlalte discipline din ariile curriculare Montessori, fiind ideea centrala in jurul careia se dezvolta si in care sunt incluse toate domeniile de cunoastere. Include notiuni de istorie, geografie, botanica, zoologie, chimie, fizica, astronomie, geologie, antropologie, muzica, arte plastice, educatie civica. Curriculum-ul Educatiei cosmice se axeaza pe studierea a doua componente, evolutia naturii si evolutia omului si a culturii.
dragi copii & parinti, puteti avea INCREDERE TOTALA in MontessoriEdu !
George Salcieanu / TV ~ GradiniteBucuresti.ro.
