- Gradinite
- Angajari
- Centre educationale
- After School
- Scoli particulare
- Supraveghere
- Centre speciale
- Bebelusi
- La joaca
- Spectacole
- Calatorii
- Cumparaturi
- Vestimentatie
- Camera copilului
- Educatie si Cultura
- Sport
- Alimentatie
- Sanatate
- Igiena
- Asigurari de viata
- Daruieste
- Protectia copilului
- TV
- Utile pentru copii
- Cauta
- Contact
- Info
Articole, informatii utile
PODCAST ~ TV GradiniteBucuresti.ro ~ despre ABORDAREA Educationala Reggio Emilia la Explore 100, din Mogosoaia.
https://youtu.be/25R_wPnGJ40
https://www.tiktok.com/@gradinitebucuresti.ro/video/7300963939976826144
https://www.tiktok.com/@gradinitebucuresti.ro/video/7300966926216482080
in acest PODCAST ~ TV GradiniteBucuresti.ro va prezentam o adevarata INSTITUTIE de INVATAMANT in regim particular : Explore 100 din Mogosoaia : care este ACREDITATA de Ministerul Educatiei din Romania = asta insemnand din start ca vorbim de o Institutie serioasa de invatamant recunoscuta si recomandata chiar de statul roman…si mai inseamna ca au si multi ANI de functionare si realizari in domeniul educational, pentru ca aceasta ACREDITARE din partea Ministerului Educatiei nu vine intr-un termen scurt…de pe un an pe altul…vine dupa mai multi ani de functionare si verificare…si iata ca Explore 100 a luat ea insasi (inainte de copii) examenul educational in fata statului…ne bucuram si o felicitam pentru asta, iar in fata dvs PARINTI & COPII v-o recomandam : Explore 100 !
mai intai s-o localizam, vorbim de localitatea MOGOSOAIA – un nume si un loc domnesc plin de istorie, Mogosoaia este prima localitate invecinata cu Bucuresti – zona de vest a sectorului 1, iar cand spunem Mogosoaia automat ne gandim la Palatul Mogosoaia…si mai ales la domnitorul Tarii Romanesti care l-a construit in anii 1700: Constantin Brancoveanu, care prin aceasta cladire atat de frumoasa – Palatul Mogosoaia - si-a pus amprenta printr-un stil artistic ce-i va purta numele in istorie mai departe : stilul brancovenesc,
asadar iata unde se afla Explore 100 – in Mogosoaia, o intersectie si punct central intre Buftea – Bucuresti, sectorul 1, zona Bucurestii noi, aproape si de Chitila, aproape si de Corbeanca,
am atatea sa va zic despre Explore 100 ca nu stiu cu ce sa incep mai intai…Explore 100 este o Institutie de Invatamant COMPLETA : caci vorbim de un CICLU EDUCATIONAL COMPLET : Gradinita Explore 100, dupa care ii urmeaza Scoala Primara Explore 100, dupa care ii urmeaza Scoala Gimnaziala Explore 100…in final fiind Liceul Explore 100, cat de impresionant…un copil poate intra la varsta de 2 ani la Gradinita Explore 100 si poate iesi OM la 19 ANI la absolvirea liceului…cata responsabilitate…dar si cata iubire si placere si pasiune si daruire in a forma copiii in oameni au Explore 100, dar nu orice oameni e tinta si scopul Explore 100 : OAMENI BUNI asta este diploma de Absolvire a copiilor in oameni formati de Explore 100 !
sigur ca au un site de prezentare, il puteti accesa la:www.Explore100.ro, iar sediile Explore 100 din Mogosoaia se gasesc la urmatoarele adrese :
GRADINITA EXPLORE 100: Strada Doctor Claudiu Tănăsescu 6, Mogoșoaia
SCOALA EXPLORE 100: Șoseaua București-Târgoviște 207A, Mogoșoaia
SCOALA GIMNAZIALA / LICEUL TEORETIC EXPLORE 100: Strada Brazilor, nr. 22, Mogosoaia.
Acum urmeaza cea mai importanta parte si calitate a lor : Explore 100 este prima gradinita (pentru ca asta a fost punctul lor de plecare) din Romania inspirata din abordarea Reggio Emilia.
Va veti intreba automat : ce inseamna Reggio Emilia ?
Ei bine sintagma corecta si completa este ABORDAREA Reggio Emilia, in acest caz ABORDAREA inseamna mai mult decat o metoda educationala de predare/invatare, inseamna cum abordezi un copil pentru a-l invata si educa, abordarea fiind cumva multilaterala si personalizata pe fiecare copil – in termen matematici ar fi Combinatie de n luate cate 100 (o sa va explic imediat ce inseamna si acest 100), iar denumirea Reggio Emilia (isi are originile in scolile din orasul care ii poarta numele (Reggio Emilia) din Italia, de unde a izvorat acest curent educational fondat de prin anii 1970-80 de un educator italian numit Loris Malaguzzi, care prin gandirea sa…desteapta si revolutionara, probabil saturat si exasperat de metodele clasice milenare de predare/invatare a copiilor, a privit altfel lucrurile… din perspectiva copilului…nu a invatatorului, a privit cumva ca o clar-viziune, prin ochii copilului…prin mintea copilului…cam cum ar trebui…sau cum ar vrea sa invete un copil, nu cum ar vrea un profesor/invatator sa fie invatat acel copil…a inversat un pic abordarea…in final Reggio Emilia inseamna o filosofie educațională bazată pe imaginea unui copil cu potențialități puternice de dezvoltare daca suntem constienti ca un copil are cel putin 100 LIMBAJE simbolice (eu mi le inchipui ca niste canale…pori educationali de asimilare a informatiei si invatatura) prin care comunica, o suta de cai de exprimare, de gandire, de explorare a lumii inconjuratoare. Acesta este vazut ca plin de potential, competent, inteligent, frumos, curios, iubitor si plin de resurse. Copilul este incurajat aici sa dialogheze permanent, sa gandeasca critic, sa compare, sa negocieze si sa rezolve probleme de orice natura. Astfel, activitatea zilnica este centrata pe nevoile si interesele copilului. Pedagogul este partener in procesul de formare, avand rolul de a ghida experientele de invatare ale copilului si a facilita cunoasterea. Copiii invata prin joaca, prin explorare, deoarece joaca este una dintre cele mai sanatoase si stimulante metode de a invata si cunoaste, metoda care trebuie folosita atat in gradinita cat si in scoala primara. Informatiile obtinute prin joaca se vor asimila mult mai usor si vor asigura si entuziasmul copilului in procesul educational.
Cateodata par socante unele idei din abordarea Reggio Emilia, dar daca le procesezi mai bine…incepi sa le intelegi si sa le dai dreptate, ascultati aceasta idee a unui filosof elvetian - Jean Piaget - care a fost preocupat de dezvoltarea cognitiva a copiilor:
“When you teach a child something, you take away forever his chance of discovering it for himself.”
Ia uitati ce scrie si declara Explore 100 la noi pe site-ul GradiniteBucuresti.ro in Pagina lor de Prezentare – legat de educatia la copii:
Spune-mi si voi uita,
arata-mi si poate imi voi aminti,
implica-ma si voi intelege.
Haideti sa va dau un exemplu mai in concret :unui copil de grupa mica la Gradinita, poti sa-i arati dintr-o carte/imagine cum arata o floare…cum traieste o floare…caci si ea este o fiinta vie…ce rol are o floare in aceasta lume in care cu totii traim…sau poti sa-l iei de mana si sa-l duci in gradina gradinitei…acolo sa-i arati o floare in direct, il lasi pe el sa atinga o floare…sa miroasa o floare…ii spui ca acea gaza care s-a asezat pe floare este o albina…care a venit la floare sa-i ia polenul si nectarul…pe care il face miere de albina…ii spui ca daca va rupe acea floare ea se va ofili…se va usca…si asta inseamna ca floarea va muri…ii arati ca in pamant floarea are un bulb, prin care ea se hraneste…astfel copilul va asimila total informatiile…va deveni botanist de la 2 ani…si nu va uita nimic…va avea amintiri olfactive…care sunt si ele ff.puternice..bine inmagazinate in creier…va avea amitiri vizuale…va avea grija de flori mai mult in viata sa (de la sine, nu de la mama care striga la un copil : nu rupe floarea, in cazul regio emilia faptele unui copil vin din constiinta sa…nu din restrictiile altora)…le va aprecia mai mult in a le lasa vii pentru albine, decat a le rupe si ale pune intr-o vaza…va intelege printr-o simpla expeditie in natura un adevarat circuit vital in natura…va sti cum se face miearea de albine…cine face mierea de albine…
Respectand programa Ministerului Educatiei si Cercetarii din Romania dar introducand, in acelasi timp, elemente din abordarea Reggio Emilia care o fac sa fie de succes in intreaga lume, gradinita Explore 100 vine ca un raspuns si un ajutor pentru parintii care isi doresc pentru copilul lor tot ce este mai bun: o viata sanatoasa, un mediu favorabil si o educatie eficienta. Un copil liber, echilibrat, curajos, prietenos si iubitor, dornic sa invete si sa afle, un copil fericit si un OM BUN!
Abordarea Reggio Emilia inseamna in cateva cuvinte: Educatie, Prietenie, Libertate, Implicare, Creativitate, Explorare.
Binenteles ca pentru cine e interesat, ar fi multe de spus :
Abordarea Reggio Emilia ne ofera posibilitatea sa valorificam curiozitatea si creativitatea copiilor prin incurajarea lor de a lucra la proiecte din domenii care le starnesc curiozitatea.
Parintii sunt incurajati sa se implice in activitatile noastre cat si in educatia copiilor.
Copiii nu învaţă pe bază de modele, de imitaţie sau prin completarea unor fişe de lucru pe teme exacte, ci prin explorarea mediului, cu ajutorul celor « 100 de limbaje » şi modalităţi de expresie, printre care cuvintele, mişcarea, dansul, pictura, sculptura, jocurile de umbre, colajul, muzica, teatrul şi modelajul în lut.
Educatorul reggio este un fin observator al nevoilor si inclinatiilor copilului.
El trebuie sa fie un mentor si un ghid pentru fiecare copil. Educatorul trebuie sa le asculte intrebarile, sa le observe interesele.
Mediul inconjurator este al 3 lea "profesor".
Revenind la Explore 100:
GRĂDINIȚA Mogosoaia: Prima grădiniță din București inspirată de abordarea Reggio Emilia, acreditată de către MEC și situată în apropiere de lac, pădure și de Palatul Brâncovenesc din Mogoșoaia.
ȘCOALA PRIMARĂ Mogosoaia: Școala primară este acreditată de către MEC, situată în Mogoșoaia și cele cinci clase ale ciclului primar dispun de un număr maxim de 15 elevi / clasă.
ȘCOALA GIMNAZIALĂ Mogosoaia: Școala gimnazială este autorizată, situată in Mogoșoaia și are ca misiune performanță cu stare de bine și ghidarea adolescenților către atingerea potențialului maxim.
LICEU TEORETIC Mogosoaia: Liceul Teoretic Explore 100 este în curs de autorizare și își va deschide porțile începând cu septembrie 2023 cu profilul ȘTIINȚE ALE NATURII.
Spre deosebire de metodele alternative de predare cunoscute in tara noastra Waldorf sau Montessori, Reggio Emilia nu este o metoda de predare ci mai degraba o abordarea bazata pe anumite valori fundamentale legate de modul de educare al copiilor care aduce in prim plan 7 principii:
Copilul este capabil, plin de potential, puternic si curios;
Mediul inconjurator este al 3 lea profesor;
Adultul este un fin observator, un mentor si un ghid;
Parintii si implicarea acestora in educatia copiilor;
Copiii au “100 de limbaje” prin care ne arata ca stiu sa picteze, coloreze, construiasca, sculpteze, modeleze, sa joace roluri, sa cante si multe altele;
Copiii invata cel mai bine de la alti copii, familie, comunitate;
Curriculum emergent. Este metoda prin care educatorul/psihologul planuieste activitatile si proiectele inspirandu-se din nevoile copiilor si in functie de ariile de interes ale acestora.
Copilul are o sută de limbaje/ O sută de mâini/ O sută de gânduri/ O sută de feluri de a gândi/De a se juca, de a vorbi /O sută, mereu o sută/De feluri de a asculta/De a se minuna, de a iubi./O sută de fericiri /Pentru a cânta şi a-ntelege./O sută de cuvinte pentru a descoperi/O sută de cuvinte pentru a inventa/O sută de cuvinte pentru a visa./Copilul are/O sută de limbaje şi o sută de sute de sute inca. /Dar… i se fură nouăzecişi nouă./ Scoala şi cultura/Separă capul de corp./I se spune copilului : să gândească fără să-şi folosească mâinile/să facă lucrurile fără a gândi/să asculte şi nu să vorbească./Să inteleagă fără a se bucura/Sa iubeasca si sa se minuneze doar de Paste si de Craciun. I se spune copilului: Sa descopere lumea care este déjà acolo /si din o suta ei ii fura noua zeci si noua/I se spune copilului:/Ca munca si jocul /Realitatea si fantezia /Stiinta si imaginatia/Cerul si pamantul/ Ratiunea si visul sunt lucruri care nu merg impreuna/Si cand ei spun copilului ca nu exita o suta /Copilul spune: /In niciun caz./O suta exista.
