After School sector 4 - Bucuresti

 Sector 1  Sector 2  Sector 3  Sector 4  Sector 5  Sector 6       Ilfov     



After School IQ-est

Gradinita IQ-EST

Gradinita IQ-est urmareste dezvoltarea armonioasa, corecta si naturala a coeficientilor IQ si EQ pentru copiii prescolari. Gradinita IQ-est face o datorie de credinta din educarea si promovarea copiilor inteligenti la preturi accesibile pentru toti parinti (inclusiv prin acordarea de burse IQ-est).

In acest scop, gradinita IQ-est beneficiaza de un spatiu extrem de generos pentru copii (500 metri patrati), de un centru psihologic propriu, de laboratoare speciale IQ si EQ, de un spatiu pentru petreceri si joc, de o gradina proprie, de o bucatarie si o sala de mese unde se asigura, la cerere, inclusiv regimuri anti-alergice sau vegetariene, de o sala de sport pentru cursuri optionale (balet, gimnastica etc).

Metoda IQ-est pleaca de la premisa ca intervalul 2-6 ani este esential in formarea aptitudinilor de gandire abstracta si in stabilitatea emotionala si creativitatea viitorului adult. Acesta este momentul in care structurile de baza ale inteligentei si personalitatii se sedimenteaza.

Acest proces se cere incurajat prin intermediul unei strategii educationale non-invazive, naturale, prin care copilul poate sa-si dezvolte accelerat si masurabil capacitatile si talentele, bucurandu-se in continuare, mai presus de orice, de propria copilarie.

Resursele IQ-est
  • INTELIGENTA, BUCURIE, GRIJA.
  • METODA ORIGINALA DE EDUCATIE.
  • SPATII SI DOTARI IMPECABILE.
  • PERSONAL DIDACTIC SUPERIOR.
  • EVALUARE PSIHOLOGICA PERMANENTA
  • SERVICII  AFTER-SCHOOL.
  • SOLUTII ADAPTATE DE TRANSPORT PENTRU AFTER SCHOOL

Principii educationale

  • Fiecare copil are resurse si abilitati specifice, are trasaturi de personalitate care se cultiva atat prin activitati comune, in cadrul grupului de copii, cat si prin proiecte personalizate de dezvoltare. Educatoarea si psihologul, in acord si in colaborare cu parintii, vor pregati pentru fiecare copil un set individual de activitati pentru descoperirea si dezvoltarea abilitatilor personale.
  • Factorul de auto-dezvoltare cuprins in jocuri individuale si de grup (homo-ludens) este extrem de ridicat la aceasta categorie de varsta. Copiii trebuie sa se joace zilnic in cadrul procesului didactic, in contextul unor provocari individuale si de grup care educa: adaptarea la scop, adecvarea la mijloace, cooperarea, competitivitatea etc.
  • Limbile straine dezvolta inteligenta abstracta si emotionala. In cadrul IQ-est copiii beneficiaza de lectii de limba engleza (in fiecare zi cate o sedinta). De asemenea, se poate opta si pentru limba germana (in situatia in care parintii sunt interesati de aceasta limba straina).
  • Gratie relatiei sale speciale cu dezvoltarea retelelor neuronale, muzica reprezinta una dintre cele mai eficiente metode de dezvoltare IQ si EQ. Copiii vor invata prin intermediul cantecelor, vor asculta muzica clasica pentru dezvoltare neuronala (ex: Mozart) in timpul jocurilor, vor explora instrumente stimulative pentru logica si creativitate (ex: pianul).
  • Prin intermediul jocurilor logice, matematice si informatice, adecvate varstei lor, copiii isi dezvolta coeficientul de inteligenta abstracta.
  • Prin intermediul jocurilor artistic-creative (desen, colaj, decupaj, origami) copiii isi dezvolta coeficientul de inteligenta emotionala.
  • Copiii sunt monitorizati constant de psihologi specializati, care le asigura o fisa de dezvoltare personala si le evalueaza lunar evolutiile IQ, EQ si de personalitate.
  • Activitatile optionale completeaza personalitatea. Printre optionalele IQ - est se numara cursuri de balet, sustinute de profesori univestari in sala amenajata chiar in cadrul gradinitei si cursuri de istorie aplicata, in care vor fi reconstituite, cu material didactic, batalii celebre.

JOCUL este optiunea noastra pentru dezvoltarea inteligentei copiilor.

In acord cu cele mai recente evolutii din domeniul psihologiei copilului, in cadrul IQ-est se desfasoara metodic urmatoarele activitati:

  • Jocul de miscare - jocuri simple care presupun miscarile corpului copilului, deprinderea reperelor stanga-dreapta, orizontal-vertical si dezvoltarea coordonarii membrelor.
  • Jocul de socializare si jocul dramatic - se incurajeaza interactiunea cu ceilalti copii, se asuma si se schimba roluri, se stabilesc echipe si obiective comune, se stimuleaza exprimarea emotiilor si a dorintelor si capacitatea copiilot de a “simti” si intelege lumea inconjuratoare.
  • Jocul de explorare si jocul de solutionare - se incurajeaza descoperiri ale unor lucruri noi, ale mecanismelor interioare ale jucariilor, se desfasoara experimente adaptate varstei (ex. se dovedeste practic existenta aerului intr-un recipient gol), se stimuleaza curiozitatea.

Stimulam creativitatea si sustinem dezvoltarea increderii copiilor in propriile competente si inzestrari folosind

  • instrumente muzicale - tobe, clape, xilofon, instrumente de suflat.
  • marionete pentru teatrul de papusi - copiii dau viata si glas personajelor de poveste.
  • sevalete, culori, acuarele - pictura, desen, simtul culorii si al spatiului.
  • sala de dans - copiii descopera potentialul propriului corp, elibereaza tensiunile si isi cultiva armonia miscarilor.

Activitatile educative desfasurate in cadrul gradinitei IQ-est vor urmari Programa Activitatilor Instructiv-Educative elaborata de Ministerul Educatiei si vor fi diferentiate pe categorii de varsta.

Fiecare grupa lucreaza sub indrumarea unei educatoare cu experienta si atestare in domeniul pedagogic.

Activitatile optionale (balet, pian, gimnastica, baschet/volei, Codul bunelor maniere, arte martiale etc.) si activitatile recreative (colorat, pictura, modelaj, origami) vor fi sustinute de persoane calificate si experimentate.

Copiii vor beneficia permanent de asistenta medicala si psihologica.

Parintii vor fi constant informati despre activitatile desfasurate in cadrul Gradinitei IQ-est si vor primi, lunar, analiza evolutiei copiilor axata pe 5 repere fundamentale:

  1. integrare in grup;
  2. acumulare de cunostinte;
  3. dezvoltare IQ si EQ;
  4. indicatori fizici (inaltime, greutate);
  5. abilitati si competente individuale/specifice.

Metoda IQ-est se bazeaza pe dezvoltarea prin joc a inteligentei abstracte si emotionale a copiilor.

Pentru copii, jocul este drumul natural spre cunoastere.

Programul gradinitei este flexibil, putand fi adaptat dorintelor si necesitatilor parintilor.

Ne concentram atentia spre activitati utile, stimulative, in functie de aptitudinile individuale si de ritmul propriu de invatare.

Activitati educative (frontale)
  • educatia limbajului
  • stiintele naturii
  • comunicare, prezenta publica si scenica
  • ecologie si viata
  • activitati practice
  • engleza intensiv
  • activitate matematica
  • educatie pentru societate
  • educatie fizica
  • educatie muzicala
  • educatie plastica
  • educatie practica/casnica
  • cunoasterea mediului

Activitati extra-curriculare

  • vizite la muzee
  • teatru
  • circ
  • vizite la gradina botanica
  • vizite la gradina zoologica
  • iesiri in parcuri
  • tabere si excursii organizate
  • vizite la diverse unitati de productie
  • vara - inot, tenis, plimbari cu bicicleta
  • iarna - ski, patinaj, plimbari cu sania

Activitati optionale

  • muzica (pian)
  • balet
  • limbi straine
  • Aikido
  • pictura
  • inot

Educarea limbajului

  1. Sa audieze cu atentie un text, sa retina ideile acestora si sa demonstreze ca l-a inteles;
  2. Sa distinga sunetele ce compun cuvintele si sa le pronunte corect;
  3. Sa-si imbogateasca vocabularul activ si pasiv pe baza experientei si sa utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical ;
  4. Sa recunoasca existenta scrisului oriunde il intalneste;
  5. Sa recepteze un text care i se citeste sau i se povesteste, intelegand in mod intuitiv caracteristicile expresive si estetice ale acestuia.

Activitate matematica

  1. Sa realizeze clasificari de obiecte si fiinte;
  2. Sa stabileasca relatii intre obiecte si grupuri de obiecte, dupa diferite criterii, realizand comparatii;
  3. Sa inteleaga relatiile spatiale, sa plaseze diferite obiecte intr-un spatiu dat ori sa se plaseze corect el insusi in raport cu un reper dat;
  4. Sa recunoasca, sa denumeasca, sa construiasca si sa utilizeze forma geometrica;
  5. Sa numere de la 1 la 10 recunoscand grupele de obiecte si cifrele corespunzatoare;
  6. Sa efectueze operatii de adunare si scadere cu 1-2 unitati in limitele 1-10.

Educatie pentru societate

  1. Sa aprecieze in situatii concrete unele comportamente si atitudini in raport cu norme prestabilite si cunoscute ;
  2. Sa traiasca relatii afective cu cei din jur stari sufletesti pozitive, sa manifeste prietenie tolerant ;
  3. Sa descrie si sa identifice elemente locale specifice tarii noastre si zonei in care locuiesti.

Cunoasterea mediului

  1. Sa cunoasca unele elemente componente ale lumii inconjuratoare(corpul uman, plante, animale,obiecte);
  2. Sa recunoasca anumite schimbari si transformari din mediul inconjurator;
  3. Sa cunoasca elemente ale mediului social si cultural;
  4. Sa manifeste disponibilitate in a participa la actiuni de ingrijire si protejare a mediului, aplicand cunostintele dobandite;
  5. Sa aplice norme de comportare specifice asigurarii sanatatii ti protectiei omului si naturii.

Educatie muzicala

  1. Sa diferentieze auditiv timbrul sunetelor din mediul inconjurator si al sunetelor muzicale ;
  2. Sa exprime prin miscare starea sufleteasca creata de muzica audiat ;
  3. Sa diferentieze auditiv intensitatea sunetelor din mediul inconjurator si al sunetelor muzicale.

Activitate practica

  1. Sa efectueze operatii simple de lucru cu materiale din natura si sintetice ;
  2. Sa se raporteze la mediul inconjurator, contribuind la imbogatirea acestuia prin lucrarile personale ;
  3. Sa -si formeze deprinderi practice si gospodaresti

Educatie artistico - plastica

  1. Sa obtina efecte plastice, forme spontane si elaborate prin tehnici specifice picturii ;
  2. Sa exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului in redarea unor teme plastice ;
  3. Sa compuna in mod original si personal spatiul plastic;
  4. Sa interpreteze liber, creativ lucrari plastice exprimand sentimente estetice.

Educatie fizica

  1. Sa cunoasca si sa aplice reguli de igiena a efortului fizic;
  2. Sa-si formeze o tinuta corporala corecta;
  3. Sa perceapa componentele spatio-temporale(ritm, durata, distanta, localizare);
  4. Sa fie apt sa utilizeze deprinderile insusite in diferite contexte;
  5. Sa manifeste spirit de echipa;
  6. Sa se foloseasca de actiunile motrice invatate pentru a exprima sentimente, pentru a raspunde la diferiti stimuli.



DATE DE CONTACT
Adresa: Str. Mariuca nr. 40, Sector 4, Bucuresti
Numere de telefon: Tel.Mobil: 0726.758.183
Persoane de contact: Nitu Petria
Internet:
Web: facebook.com/GradinitaIqEst
E-mail:  iqestbucuresti@gmail.com

Recomandati aceasta pagina: